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本文摘要:运动能力,跑步时闪烁障碍物。

运动能力,跑步时闪烁障碍物。⑶双肘站在垫子上冲刺。

⑶一只脚站会儿。⑶爬上铁棒。

⑴应该用音乐做体操。(6)实现非常简单的跳跃运动。(7)不会放弃游戏和晕车。

⑶跑完后跳进监护人的背上。⑩回头看平坦的平衡木。一个人跳绳或倒数踢足球。

生活习惯,灵活地用筷子睡觉,到处洒。⑶定点睡觉,不偏食。

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⑶不吃零食,不吃夜宵。(4)自己睡觉,做爱后立即睡觉,睡眠时间约为12小时。⑶冷的时候戴帽子,大雨和阴天撑伞,穿雨衣和鞋子。(6)大小便可自由控制,不软。

排尿时间相同。(7)维持厕所的洗手,转移到厕所前不进门,用于关门。⑶请告诉我经常洗澡,用卫生纸擦鼻涕的习惯。

不要自己睡觉,经常摸,保持干净,不要弄脏身体,不要在雨中玩水。⑩在玩水玩水时长时间洗在水中,游泳后忘记浸泡眼睛。不出马路玩的话,就会过马路,过平交道的时候要小心。

拥立和合群,面对生活的各种情况都有自己的想法,自己的事情自己做。⑶自己能完成的事情如果大人要求的话,就不会告诉对方自己能做到。⑶有必要说出自己的名字、年龄、地址、家里的电话号码和监护人的名字,同时理解自己的名字。⑶基本上有非观。

⑶热心参加想玩的游戏和想做的工作,有始有终。666不受他的诱惑玩危险的游戏。(7)对自己有热情。⑶逐渐了解家人的想法。

⑩理解父亲节、母亲节和自己生日的意思,感谢父母。成年人说话的时候不说话。动物和大自然,⑶仔细观察蝴蝶的茁壮过程。

⑶养昆虫。⑶生产机会,让孩子参观农作物的采摘或加工过程。⑶利用花草游戏,了解植物的特点。

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⑶了解四季的特点。(6)教孩子实现各种实验,享受实验体验。例如,水会因温度变化而产生热水和冰。在冰上放一条线,沿着线淋盐,冰不会与线连接。

用水煮,鸡蛋不会沉。(7)解释山谷产生回声的原因,或者雷比雷慢等常识,引起孩子对自然的声音和光的兴趣。也可以借助游戏传声器游戏,告诉孩子如何传达声音。

⑶诱导儿童用于开瓶器、锤子、指甲刀、钳子、铅笔削减机和开罐器等的方法。⑩培养孩子对显微镜、磁铁的兴趣。报告儿童电器的种类和用途。

数字和形状,把象棋和象棋分开,教孩子数量。⑶将四个橘子的平均分成两个人。⑶扑克根据不同的花色分为四堆,每堆十三张,让孩子从一数到十张。⑶用弹珠教孩子非常简单的算术。

⑴将棋师的形状像白黑白黑白黑黑的顺序排列后,教孩子按照这个规则敲打。6自学理解时钟、身高计、秤和体温计。(7)将正方形、长方形和圆形厚纸板切成三块,以便儿童重组。

⑶了解比较复杂的图形之间的详情。⑩让孩子认为几楼的第几扇窗户,借助孩子自学非常简单的座标概念。自学识别前后、上下、左右等方位,在生活中运用。

例如,父母可以根据上述各个方向接受命令,让孩子回来移动身体。语言和文章,训练孩子简单明了地表达事情。⑶看圈子讲故事。

父母可以开头,让孩子接下来。⑶在外面或幼儿园再次发生的事情告诉父母。

⑶自学带入大家的话题,防止说无关的话。⑶和老师或朋友聊天时,知道如何应对。

幼儿园听广播时,不会采取必要的行动。(6)自学用于拟声和拟态字,如风吹。

⑶数东西时,不使用必要的量词,如牛、马。⑶了解电视和广播中儿童节目的对话。⑩需要朗读自己、家人、朋友、经常上下车的车站名称。需要逐渐写下自己的名字,对写字和线条感兴趣。

概念训练告诉我们必要时应该表现出礼貌。如果你拿回别人的东西,你会说谢谢。

⑶比较两样东西的详细情况。例如,猫和狗在哪里一样?哪里不一样?⑶朗读非常简单的句子,如小鸟飞得高,马不吃草。

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⑶需要说出近、重、大、宽、长、暗、甜等字的相反语言。⑶利用纸杯、报纸、蛋包饭、铁丝等工具进行创新工作。6按种类分类各种物品,如花草、蔬菜和水果。⑶利用印有注音符号的纸牌游戏,训练孩子理解注音符号。

⑶和孩子玩游戏,举同类的东西。我可以不吃什么东西吗?⑩利用像……一样……的句型。

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我不会像哥一样唱空。尝试找到绘画中左右常识的东西和现象,说明理由。手的灵活性⑶用笔画梯形、菱形、三角形、正方形和圆形。⑶一边唱歌一边画画。

⑶用剪刀剪直线或曲线。自学用于胶带、开孔机、钉钉、回形针和尺寸。⑶自学用尺裁纸。

⑶自学腰小船、飞机等非常简单的东西。6自学人群更复杂的玩具,如火车轨道。(7)用双手作为笛子和水枪。

⑶用线刺绣在打孔的厚纸板上。自学系鞋带。⑩自学单结,蝴蝶结,拧毛巾。大拇指和食指弹头弹珠。

用食指移动象棋,不发声。绘画和音乐,合唱,唱歌,演奏会。多听抒情的音乐,冷静地听原创的曲子。

⑶自学识别各种乐器的声音。⑶需要在大家面前合唱,唱歌时不要拍。唱歌时要注意听的方法、声音的强弱和歌曲的旋律。

⑶我喜欢适合孩子观看的电影。⑶利用山、河、海、湖、自然公园等风景,享受四季变化的美丽。(6)用蜡笔描绘周围人物的容貌和特色,让画的人喜欢。

(7)用蜡笔描绘游泳、滑雪等生活经验。⑶利用纸箱等废弃物制作立体物品。在公园游戏区的沙堆,挖路,实现铁路,享受沙子的体验。

用身体传达自己的感觉,或者演出非常简单的戏剧。注意事项,以上这些项目,上小学前教孩子就可以了,不必严格拒绝孩子,让他一个一个地自学。教育孩子的时候,也要考虑到孩子的年龄,和他一起自学,用例子说明、参观、现场仔细观察等方法引起孩子的兴趣。

父母要小心,不要在孩子的启蒙运动阶段破坏自学食欲。特别是在教写字和算术时,要特别得失。


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